26/05/08

Prato do Dia - Descobrir as Texturas na Ludoteca

Olá a todos!!!


Hoje vamos mostrar uma actividade muito divertida que fizemos, inserida numa outra chamada "Prato do Dia".
O Prato do Dia consiste numa pequena actividade diária, de adesão livre e com recurso aos mais diversos temas e metodologias. Desta vez, esta actividade recaiu na descoberta de texturas na Ludoteca, e foram utilizados diversos materiais, como lápis de cor e de cera, que nos ajudaram a descobrir diversas texturas dentro e fora da Ludoteca.

Aqui ficam algumas imagens da nossa descoberta de texturas:





23/05/08

Atelier de Origami

Olá a todos!!!

Todos os meses, a Ludoteca faz ateliers de Expressão Plástica, que são muito divertidos de se fazer.
Esta actividade, como o nome indica, é composta por um atelier onde se pratica a Expressão Plástica. Este atelier foi dedicado à arte do Origami, que se caracteriza pela dobragem do papel, sem utilizar a tesoura ou cola. Através de uma folha de papel, é possível fazer objectos simétricos, animais, flora, enfeites, etc. Tem como finalidade desenvolver a Expressão Plástica e Visual, como também a Lógica, principalmente nas dobras que são precisas fazer para que o objecto seja modulado, para além de promover a diversão e o trabalho em equipa.
Pois, nós fizemos imensos objectos em Origami e eles ficaram muito giros. Oram vejam lá:

Uma tulipa



Um copo

O rosto de um cão


-um marcador em forma de gato

17/05/08

Revestimento da Árvore da Leitura

Olá novamente!!!

Esta actividade tem vindo a ser feita por nós, no seguimento da construção da Árvore da Leitura (que nós já mostramos aqui como foi feita), conforme os livros que lemos ou a história que ouvimos.
Qual a sua finalidade? cobrir a Árvore da Leitura com desenhos, imagens, etc., representando o grau de leitura de cada criança que tiver escolhido um ramo da árvore para si.
Tem como objectivos: promover hábitos de leitura e a diversão, desenvolver a expressão plástica e visual e estimular a criatividade.
Pois bem, de momento a nossa Árvore da Leitura ainda está muito destapada, mas aos poucos começa a ser coberta.

Querem ver como ela está agora?

Construção de Descritores

Olá!!!

Esta foi outra das actividades que fizemos no seguimento do projecto de animação de leitura, que está a ser feito na Ludoteca e que, de alguma forma, incentiva-nos a procurarmos mais vezes o cantinho da Leitura.

No que consistiu esta actividade? Em cartolina de diversas cores, fizemos descritores que servem para identificar os livros que estão expostos no cantinho da Leitura.
Depois retirámos, pintámos e colámos imagens de diversos livros nos descritores, para eles ficarem mais bonitos e chamativos.
Com esta actividade pretendemos desenvolver a expressão escrita, visual e plástica, como também usar a criatividade e os livros, de modo a recolher imagens.

Os descritores ficaram muito bonitos e enfeitaram o armário, que está cheio de livros para nós descobrirmos quando quisermos.
Vejam lá se não é verdade...


05/05/08

Teclar com os Livros

Esta actividade, que se realizou na 1ª e 2ª semana de Março, não constava no cronograma de actividades deste projecto. Foi uma actividade que surgiu por acaso, devido ao nosso entusiasmo em escrever no computador.
Esta actividade consistiu em nós passarmos textos de livros, que se encontram no cantinho da Leitura, para o computador. Depois, completavamos essa cópia com ilustrações da nossa autoria.
Esta actividade serviu para estimular a nossa leitura e escrita, para além de estimular a nossa criatividade. Também serviu para aliármos a Leitura às Tecnologias de Informação e Comunicação.



Foi uma actividade muito gira e gostámos muito de "teclar"!!!!!!

25/04/08

Viagens com os Contos - Deus faz um Tambor


Uma das actividades que está inserida no projecto "Crescer a Brincar...com Histórias de Encantar" denomina-se de Viagens com os Contos.
Esta actividade consiste na leitura de um conto tradicional de outro país ou cultura, incidindo sobretudo nos países lusófonos, e tem como finalidade promover a brincadeira e a criatividade, como também os hábitos de leitura nas crianças que frequentam a Ludoteca "Crescer a Brincar".
O conto cabo-verdiano "Deus faz um Tambor" foi o primeiro a ser lido dentro desta actividade e assim se inicia:


«Uma vez, havia, em Cabo Verde, um homem chamado Lobo que tiha um sobrinho denome Pedro.
Um dia, o senhor Lobo encontrou o tal sobrinho e disse-lhe:
- Ó sobrinho, eu pensava que eras meu amigo, mas agora estou a concluir o contrário, pois há muito tempo que não te aproximas de mim. Vê lá como estás gordo e bonito, mas eu tenho andado por aí a apanhar gafanhotos e a passar fome e, como vês, estou arruinado da minha saúde...
O rapaz respondeu que estava gordo porque tinha descoberto uma mama que lhe dava leite que quisesse...
O tio Lobo ficou curioso e admirado e procurou saber tudo, perguntando: - Ó Pedro, como é que fazes isso?!
-É muito fácil. Quando quero beber leite, digo: mama, baixa e ela desce e depois, quando já estou cheio, digo: mama, riba! e a mama sobe. Assim bebo quanto quero e quando me apetece.
A seguir Pedro, com alguma pena do tio, levou-o a um lugar onde havia muito animais e outras coisas de comida e disse-lhe:- Sente-se, coma o que quiser...
O tio Lobo sentou-se e comeu, comeu, comeu muito...e o Pedro, ao verificar que o tempo tinha passado, disse: - São horas de irmos embora!
O tio, depois de bem comido, disse: - Muito bem, Pedro, tens razão, vamos lá, mas antes dá-me um pouco de água.
O rapaz levou-o à fonte e o tio, depois de ter bebido, disse: Agora, vamos então embora!
No caminho, encontraram uma figueira com bons figos, mas que não podiam ser apanhados por estarem muito altos. Pedro, fazendo referência à altura em que se encontrava aquela fruta, revelou ao tio o seguinte segredo:
- Para se comerem estes figos é preciso dizer à figueira: desce, desce, desce e a árvore desce. Depois diz-se: sobe, sobe, sobe e ela sobe. Quando se quer parar diz-se: pára e ela pára até se comerem quantos figos se quiserem. Depois diz-se novamente: desce e ela desce e deixa-nos no chão.
O senhor Lobo ficou muito contente com aquela revelação e continuaram o caminho até casa. Um dia, o tio do rapaz estava com fome e sentiu vontade de comer figos.
Recordado do que lhe tinha sido revelado, dirigiu-se à figueira e disse-lhe: desce, desce, desce e ela desceu. Depois disse: sobe, sobe, sobe e ela subiu. Quando viu que a árvore já estava direita, disse: pára e ela parou. De seguida, comeu quantos figos quis e ficou satisfeito da vida, pois já não precisava de andar a correr atrás dos gafanhotos para se alimentar.
Mas, quando o senhor Lobo acabou de comer e quis descer, esqueceu-se da fórmula e em vez de dizer: desce, desce, desce, disse sobe, sobe, sobe e a árvore começou a subir até chegar ao céu.
Quando o senhor Lobo lá chegou, Deus disse-lhe: - Que estás aqui a fazer?
O senhor Lobo contou-lhe o que tinha acontecido e Deus decidiu: - Vamos arranjar uma maneira de desceres o mais rapidamente possivel para a tua terra...pega neste bocado de couro, lava-o e torna a trazer-mo. Farei um tambor para ti. Depois vou prender-lhe uma corda e tu montas nele e vais descebdo, descendo, atéchegares à terra. Quando láchegares, tocas o tambor e eu então cortarei a corda. (...)
Depois de ter lavado o couro, o senhor Lobo entregou-o a Deus, que fez o tambor e prendeu-o a uma corda. Depois chamou o pobre homem e disse-lhe: - Atende bem ao que te vou dizer. Agora vais descer...não toques o tambor durante a viagem, mas, quando chegares lá abaixo, tocas então com muita força. Deste modo, eu, ouvindo o som, fico a saber que já lás estás. Depois corto a corda e deixo-te ir.
Ficou tudo combinado, mas, ao descer, o senhor Lobo viu um pássaro azul de bico vermelho com boa comida no bico e, como era guloso, pôs-se a gritar: - Passarinho! dá-me um bocandito da tua comida.
O pássaro olhou bem para o homem e para o tamboe e disse: - Se tocares para mim, nesse tambor, eu dou-te um bocado da minha comida.
- Mas, olha que não posso fazer-te a vontade! Fica sabendo que se eu tocar no tambor, Deus ouve, corta-me a corda, eu caio e morro.
O tal pássaro respondeu-lhe: - Se é isso, então não te dou a comida.
Como o senhor Lobo era muito guloso, imaginou um plano e disse de si para consigo: - Vou aceitar a proposta do pássaro azul, pois, quando estiver perto da terra, chamarei pelo Pedro para ele pôr um colchão e palha no lugar da queda e assim não me magoarei...
Depois, fazendo sinal ao pássaro azul, começou a tocar o tambor. Deus, ao ouvir aquele batuque, pensou que ele já tinha descido e cortou a corda. Imediatamente, o homenzinho se precipitou por ali abaixo e foi descendo, descendo aos trambolhões.
Quando avistou o chão, assustou-se e gritou: - Sobrinho, estou a descer do céu, põe aí, por baixo, um colchão e palha para eu não me magoar.
O pássaro olhou para ele e, vendo-o descer a grande velocidade, bateu as asas e afastou-se, sussurrando: - É preciso saber esperar, pois quem espera sempre alcança. O pecado da gula foi e continua a ser a desgraça de muitas pessoas...este homem vai despedaçar-se.
Por sua vez, Pedro viu o tio a cair, mas não teve tempo de pô o colchão e a palha por baixo...o senhor Lobo lá foi descendo, até se estatelar no chão...
Mais tarde, aquele tambor foi encontrado e serviu de modelo para a construção de muitos tambores africanos».


Fonte: Vale, F. (2004) Histórias Portuguesas e Cabo-Verdianas para Crianças. Instituto Piaget. pp. 95-101.

23/04/08

Árvore da Leitura

Uma das actividades que nós fizemos na Ludoteca, e que se inseriu no projecto "Crescer a Brincar...com Histórias de Encantar", foi a construção de uma Árvore da Leitura.
Esta actividade consistiu, como o nome indica, na construção, em cartão branco, da Árvore da Leitura, sendo exposta no nosso “cantinho” da Leitura, de modo a servir de estímulo para que nós comecemos a ler e a procurar com mais interesse este cantinho. Como isso foi feito? Cada um de nós teve direito a um ramo da árvore, onde colocámos o nosso nome, e ficámos responsáveis pelo seu preenchimento (com folhas, desenhos, etc...) que representam o nosso grau de leitura.
Esta actividade serviu para estimular a nossa criatividade, como também para trabalharmos a expressão plástica e a tridimensional.

Aqui ficam os diversos passos para a construção da nossa Árvore da Leitura:

1 - Desenhou-se o tronco e os ramos da Árvore no cartão branco;


2 - Depois iniciou-se a pintura do tronco;


3- E de seguida, a pintura dos ramos;

4 - Não nos esquecemos de pintar a relva, o céu e os bichinhos que andam à volta da Árvore;

5- Depois cada um de nós escreveu o nome num ramo da Árvore à nossa escolha...

6 - ...para depois, pintarmos as letras no tronco da Árvore.

E este foi o resultado final: